以《读本》为抓手推动中医药文化进校园

□ 沈承玲 黄巍 中国中医药出版社有限公司

　　“巴山渝水出新韵，杏林春雨沐校园”，去年，重庆市卫生健康委率先在全国启动中医药文化进校园的相关工作，并印发了《重庆市中医药文化进校园工作实施方案》，也为全国各地提供了值得借鉴的“重庆方案”。

　　方案提出了总体目标、重点任务和具体要求。其中，总体目标是让广大学生通过学习中医药文化知识，更多地了解中医、感受中医、学习中医、认同中医，丰富卫生健康知识，养成积极健康的生活方式，提升自身中医药健康素养；通过学习中医药核心价值观，培养学生崇尚中医、珍爱生命的观念，增强文化自信、民族自信，努力成为传承和弘扬中华优秀传统文化的使者。

　　重点任务中指出了要加强专业指导，结合专业特色，开展课堂内外体验活动，创建中药种植园、中医药展示区、文化长廊等丰富活动载体，积极协调教育主管部门，将中医药课程纳入辖区试点中小学校的校本课程，进行系统讲解。

　　具体要求中提出了原则上每个区县至少要选取1所小学和1所中学开展中医药文化进校园试点工作，并努力营造“信中医、爱中医、用中医”的浓厚氛围和共同发展中医药的良好格局。

　　虽然有方案的支持，但重庆中医药文化进校园工作仍缺少有力抓手，缺少引路的好途径。

　　2020年7月，中国中医药出版社出版发行《全国中小学中医药文化知识读本》（以下简称《读本》），属于中宣部“中华优秀传统文化传承发展工程支持项目”，重庆市卫生健康委以《读本》为抓手，积极组织各区县征订，旨在让重庆市的中小学生更全面更系统地去了解中医、走近中医，全面切实推动中医药文化进校园工作。

　　目前，重庆市已有11个区县共征订《读本》1万余套（约3万余册）。其他区县纷纷效仿跟进，积极组织征订，从重庆各区县征订《读本》的热情可见，“重庆方案”已初见成效。

　　《读本》侧重传播中医药文化，而非专业知识。在中小学阶段开展中医药文化知识教育，旨在从小培养中小学生健康生活的理念，并通过学生们把中医药的科学价值与精神传递给每一户家庭，对增强青少年的民族自信心和自豪感也有深远的意义。

　　《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》中要求，“实施中医药文化传播行动，把中医药文化贯穿国民教育始终，中小学进一步丰富中医药文化教育，使中医药成为群众促进健康的文化自觉”。从“重庆方案”的出台，到以《读本》为抓手，推进中医药文化进校园行动的落实，“重庆行动”体现了重庆市贯彻落实政策的积极主动性，这是对中医药文化自信的体现，也是为民族文化复兴积极探索实践精神的体现。（沈承玲 黄巍）