中医药中职学校文化建设并不“虚”

　　目前，很多人对中医药中等职业学校的中医药文化建设认识存在误区，常常只关注于实实在在看得到的专业技术（技能）本身，而忽视了所谓比较“虚”的文化建设。笔者认为，中医药中职学校应在思想上树立中医药文化自信，在行动上积极进行中医药文化建设。

　　这里讲我经历的三个小故事。

　　第一个小故事发生于我在美国读书期间。有一次上课，一个黑人女同学坐我旁边，聊到我在国内的本科专业是针灸推拿，她当即问我：是不是按压这里可以缓解牙齿疼痛？她用简便取穴法找的合谷穴（用右手大拇指指间关节横纹正对左手虎口，也即正对左手大拇指和食指之间的指蹼缘上，右手大拇指指尖所指位置即是）。我当时就惊呆了。她说她没钱医治牙痛，听说按压这里（合谷穴）可以止痛。

　　第二个小故事是关于我教过的一位巴基斯坦留学生，他告诉我，之所以他来中国学习针灸，是因为他的亲戚在巴基斯坦经过针灸治疗后恢复了健康，所以他要来中国学习真正的中医。

　　第三个故事也是关于我带过的两个澳大利亚年轻学生，他们来中国进行短暂的交流学习，谈到历史文化时，他们很认真地说到羡慕我们国家有着悠久的历史和文化，而澳大利亚只是一个有着短暂历史的国家。

　　这三个小故事都说明，我们不应妄自菲薄，应学习和尊重中华传统文化，而中医药文化植根于中华传统文化，是中华传统文化的优秀代表，更值得去继承和创新发展。

　　近年来，省级示范专业建设中的一个专项建设点就是校园文化建设。我们学校设置了一些培训讲座或者讲堂，但是对大家的触动或许还未深入到每个人的内心，这也是示范专业建设最难的共性问题之一。笔者认为，对于中医药中职学校来讲，解决这个难点就要立足本专业设置讲座，让学生在学习专业技术之余，加强对中医药理论知识的学习，在知其然的同时知其所以然，才能更好地传承创新中医药技术。同时要把传统文化建设作为校园文化建设的一个重要组成部分。

　　拿我们日常工作环节举例。大型校园活动宣传基本都需要海报宣传，我们现在的流程就是印刷公司直接图文印刷送货上门。这样操作确实高效，我不否定这种做法。但如果这些活动加上学生们亲手创作的传统文化元素，就会有不一样的效果。如用毛笔字和国画作品来做宣传海报，既锻炼了学生的能力、用传统文化浸染了他们的心灵，还有文创特色。其他像教会学生如何穿着传统服装，既可以提升学生的审美能力，还能学到传统服饰的历史，增进学生对中华文化的自信，为他们学习中医药文化营造良好的文化氛围。

　　综上所述，中医药中职学校需要反省如何真正有效地进行校园文化建设，如何去真正地传承创新发展我们的中医药文化。其实这些都是看得见摸得着的，一点都不虚，是完完全全能融入到生活中的。（唐娟 成都中医药大学附属医院针灸学校）

（djt）